Die Albert-Schweitzer-Schule in Viernheim ist eine Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Unsere Schule besuchen 65 Mädchen und Jungen mit einem besonderen schulischen Unterstützungsbedarf. Unser Fokus liegt in der Handlungsorientierung und der individuellen Begleitung der Schüler:innen. Das Ganztagesangebot wird von fast allen Schüler:innen gerne wahrgenommen. Zur intensiven Hausaufgabenbetreuung sind feste Lernzeiten Teil des Tagesprogrammes.
In der Albert-Schweitzer-Schule arbeiten derzeit 10 Förderschullehrkräfte und zwei Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst. Unterstützt werden wir von einem Team der Jugendförderung und des Förderbands der Stadt Viernheim und im Rahmen „Sozialer Arbeit in Schulen“ ein Sozialpädagoge. Nähere Informationen erhalten Sie über den Reiter „Unsere Mitarbeitenden“. Außerdem pflegt die Albert-Schweitzer-Schule vielfältige Kontakte zu außerschulischen Institutionen, Behörden und Fachleuten.
In der Albert-Schweitzer-Schule werden Schüler:innen in der Grundstufe, in der Mittelstufe, in der Berufsorientierungsstufe sowie im Ganztagsprogramm unterrichtet.
Das Unterrichtsangebot umfasst die folgenden Fächer: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch ab Klasse 3, Arbeitslehre ab Klasse 5, Gesellschaftslehre, Naturwissenschaften, Kunst, Musik, Sport, Religion, Ethik, PC-Unterricht, DaZ, Wahlpflichtunterricht und Förderunterricht. Unser Schwerpunkt liegt im handelnden Unterricht und verfolgt eine sehr praxisbezogene Didaktik.
„Wir alle leben geistig von dem, was uns Menschen in bedeutungsvollen Stunden unseres Lebens gegeben haben.“
Albert Schweitzer
Wir werden intensiv vom Verein der Förderer und Freunde der Albert-Schweitzer-Schule e.V. unterstützt.
Das Schulprofil der Arbeit der Albert-Schweitzer-Schule im Kern
- Unterricht in kleinen Lerngruppen (8 – 16 Schüler:innen).
- Klassenleiterprinzip in allen Klassen.
- Gewährleistung der individuellen Förderung der einzelnen Schüler:innen
- Entwicklung und Förderung der Arbeits- und Sozialverhaltenskompetenzen der Schüler:innen.
- Soziales Lernen durch Gewaltprävention und Gewaltintervention zur Entwicklung eines friedlichen Miteinanders und zur Entwicklung positiver Problemlösungsmöglichkeiten in Konfliktsituationen durch
- die Belobigung prosozialer Schüler:innen
- das Antigewaltgremium (AGG)
- die Teilnahme an PiT Hessen, ein Gewaltpräventionsprogramm der Hessischen Landesregierung im Netzwerk gegen Gewalt.
Die nächsten Termine:
- 7:55 – 15:40, 28. August 2026 – verlässliche Betreuung
- 15:30 – 18:30, 28. August 2026 – Schulfest
- 7:55 – 10:30, 2. Oktober 2026 – LETZTER SCHULTAG VOR DEN FERIEN
- 3. Oktober 2026 – Tag der Deutschen Einheit
- 5. Oktober 2026 – 18. Oktober 2026 – Herbstferien
Unser Leitbild
Folgende 3 Leitsätze hat die Schulgemeinde entwickelt. Sie sind alle gleich wichtig:
- WIR SIND EIN TEAM
Darunter verstehen wir:
- Wir haben eine positive innere Haltung zu unseren Schülerinnen und Schülern. Dies beinhaltet, dass wir die positiven Eigenschaften sehen und Talente finden.
- Wir haben ein Interesse am Kind.
- Jedes Kind wird täglich so angenommen, wie es ist.
- Wir nehmen uns Zeit für eine gute Klassengemeinschaft und fördern das soziale Lernen.
- Wir nehmen uns Zeit für individuelle Gespräche.
- Wir legen Wert auf Elternarbeit.
- Wir haben das Klassenlehrerprinzip.
- Wir arbeiten nach individuellen Förderplänen.
- Es gibt eine organisierte Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften und den Mitarbeitenden der Jugendförderung der Stadt Viernheim.
- Es gibt gemeinsame Ausflüge und Aktionen.
- Es gibt eine lebendige Schülervertretung.
- Es gibt gemeinsame Feste.
- Es gibt klassenübergreifende Aktionen.
- Wir haben offene Türen.
- Schüler und Schülerinnen aller Altersstufen halten zusammen.
- 2. COME AS YOU ARE
Darunter verstehen wir:
- Wir begegnen uns mit Wertschätzung auch in unserer Unterschiedlichkeit.
- Jeder Mensch ist willkommen
- Wir arbeiten in multiprofessionellen Teams
- Wir führen persönliche Gespräche
- Wir sehen die Stärken und Verstehen die möglichen Schwächen.
- Wir schaffen Vertrauen
- Es gibt kleine Lerngruppen.
- Es gibt eine passende Lernumgebung.
- Es gibt passende Lernangebote.
- Es gibt ausreichend Zeit zum Lernen.
- Es gibt Möglichkeiten den Schulalltag mitzugestalten.
- 3. WIR ACHTEN AUFEINANDER
Darunter verstehen wir:
- Als Schulgemeinschaft setzen wir uns füreinander ein und gehen verantwortungsvoll mit unseren Mitmenschen um.
- Wir verhalten uns rücksichtsvoll und wertschätzend gegenüber anderen und uns selbst.
- Wir sind bereit, uns gegenseitig offenes Feedback zu geben, es aktiv einzufordern und konstruktiv anzunehmen.
- Nur so können wir achtsam miteinander umgehen.
- Wir sind ein Team, niemand ist alleine.
- Durch präventive Maßnahmen versuchen wir positiv auf die jungen Menschen einzuwirken.
- Wir haben innerhalb der Schulgemeinde gut verzahnte Kommunikationsstrukturen.
- Wir haben ein wertschätzendes und respektvolles Verhältnis zueinander.
- Wir haben ein offenes Ohr für die Belange von anderen.
- Wir haben eine Schülervertretung als Sprachrohr der Schülerinnen und Schüler und die Klassenratsstunde.
- Wir haben eine Vertrauenslehrerin.
- Wir haben das Anti-Gewalt-Gremium (AGG)
- Wir haben Prävention im Team (PiT) für alle ab dem 8. Jg.